近三年，昆明理工大学材料科学与工程学院坚守立德树人根本任务，紧扣学校“双一流”创建目标，以学业导师制度为支撑、以“踔厉成才”训练计划为抓手，搭建起导师引领、项目驱动、竞赛锤炼、成果产出一体化的全链条创新创业育人模式，打造出具有材料学科特色的“师带徒”人才培养格局，实现全院本科生创新创业实践活动100%全覆盖。在学校教务处、创新创业学院的指导支持下，学院在本科生高水平学术论文、代表性专利、国家级大创项目、高端学科竞赛等领域斩获丰硕成果，探索出一条特色鲜明的创新型本科人才培养路径。

制度先行筑牢根基，实现学业导师全员覆盖

为给本科新生搭建系统化科研启蒙成长平台，学院出台专项管理办法，严格以教师创新创业工作实绩作为选聘门槛，为每一届本科新生配备专属学业导师，全程跟进学生科研训练与综合成长帮扶。2024—2025年，学院累计遴选200余名具备丰富双创指导经验的教师担任新生学业导师，师资队伍包含云南省分析检测中心、学校工程训练中心等校内平台优秀专业技术人员。配套设立近200项本科生自由探索科研项目，全面保障本科生创新创业实践参与率100%落地。

项目引领精准培育，搭建分层“传帮带”培育机制

2023至2025年，学院分三批实施“踔厉成才”训练计划项目，将其作为科创苗子培育、优质创新项目孵化的核心载体。三批项目累计投入经费超120万元，共资助136个学生科创项目，项目年均资助率稳定在76.2%以上；三年累计收到学生申报项目171项，全院本科生年均优质科创项目申报参与覆盖率达25.75%。所有立项项目均配备硕博士研究生参与协作，形成完善的“本硕博传帮带”科研梯队；每个项目配置2名及以上跨专业、交叉学科资深专任教师担任指导教师，第二指导教师多来自企事业单位、科研院所，或拥有海外长期留学研究背景，持续完善产学研协同育人体系。

依托这套分层培育机制，学院多项学生创新创业项目亮相各类高水平社会双创赛事，先后在第七届“赢在昭通”创新创业大赛、第三届中国—东盟创新创业大赛、2025“海峡杯”青年创新创业大赛等全国、省级双创赛事中斩获多项荣誉，优质项目同步吸引行业单位、投资机构主动对接洽谈合作。

科创培育成效凸显，学科创新成果多点开花

依托学业导师全程引领、“踔厉成才”专项计划分层培育，学院本科生科研创新素养持续提升，标志性科创成果持续产出。依托第一批“踔厉成才”训练计划孵化培育，学院本科生累计参与发表学术论文21篇，成果刊发于国内外权威高水平期刊；本科生参与申报国家专利30项，覆盖发明专利、实用新型专利、计算机软件著作权等类型。2024—2025年，学院本科生累计获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目45项，其中国家级项目占比超50%，含国家级重点支持领域项目4项（云南省每年全省仅立项15项）。

近两年，学院学子踊跃参与两类科创赛事。中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等综合类创新创业赛事；全国大学生金相技能大赛、中国大学生塑性工程创新创意大赛、全国大学生材料热处理创新创业赛等材料类专业专项赛事。全院学生累计斩获各类竞赛奖项176项，其中国家级奖项64项、省级奖项112项，以扎实专业能力展现科创风采。

总结育人实践经验，蓄力长远创新人才培养

该学院以全面提升本科人才培养质量为核心目标，持续提升学生综合创新实践能力。育人实践充分印证：将学业导师制度与学院专项科创项目资助深度融合，是提升本科生科研创新能力、产出高水平科研成果的有效路径。学院通过将双创指导实绩纳入导师选聘考核标准，充分调动教师投身科创育人的主动性；推动本科生从大学一年级起进入实验室、深度参与真实科研课题，全程沉浸式参与科研全流程；搭建“院级自由探索项目—省级/国家级大创立项—高水平学科竞赛”阶梯式成长通道，构建闭环完整的本科生科创培养链条。

下一步，材料科学与工程学院将持续做强“学业导师+踔厉成才计划”双轮驱动育人模式，不断完善“师带徒”全链条科研训练体系，纵深推进创新创业教育综合改革。紧扣国家新材料产业发展战略，面向关键核心材料领域人才供给需求，持续培育高素质创新后备人才，为学校“双一流”创建、新材料行业高质量发展贡献学院力量。（宋鹏、游昕）

【责任编辑：君君】

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