11月3日，昆明理工大学“第二课堂成绩单”制度启动仪式在呈贡校区小剧场举行，标志着学校共青团、学生会组织改革全面启动。校党委副书记李莉、学校副校长牛治亮，教务处、学生工作处、就业指导中心、学生社区教育管理中心、校团委、各学院党委负责人出席，校团委全体成员、基层团委书记、校院团学组织主要学生干部参加了本次大会。

会上，校团委成立了“昆工青年成长服务中心”，具体负责“第二课堂成绩单” 制度设计、日常管理、分析报告、数据挖掘分析和反馈。牛治亮副校长为“昆工青年成长服务中心”授牌。

校党委李莉副书记讲话并宣布第二课堂成绩单制度正式启动。李莉副书记讲到，实施“第二课堂成绩单”制度，是学校深入贯彻党中央关于群团工作部署，落实《共青团中央改革方案》工作要求，进一步促进学校共青团工作，深入落实立德树人任务的重要举措。各相关职能部门以及各基层学院应当进一步统一思想，深刻认识“第二课堂成绩单”制度建设的重要意义，按照实施方案要求，高度重视第二课堂成绩单制度的实施，成立专门机构，切实把思想和行动统一到学校部署上来，从服务人才培养和学校改革发展的高度，全力支持和保障工作开展。

校团委负责人介绍了我校“第二课堂成绩单”制度的基本情况和实施方案。我校成立了指导委员会+成长服务中心+专项工作组分工负责的工作组织机构，将“第二课堂成绩单”的课程项目体系分为思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长7个模块。主要包括“4+1”的一揽子制度安排，包括4个体系即“课程项目体系、记录评价体系、数据管理体系、工作运行体系”，1个产品即“第二课堂成绩单”。

当天，学校党委下发了《中共昆明理工大学委员关于印发< 昆明理工大学共青团改革实施方案>< 昆明理工大学学生会组织改革实施方案>的通知》（昆理工大党发[2017]180号），《昆明理工大学共青团改革实施方案》从领导体制和运行机制、改革健全基层组织制度、改革创新工作方式方法途径、改革完善团干部选用培养制度、改革强化保障支持五个方面梳理了17条改革措施，涉及到共青团工作的方方面面。

昆明理工大学“第二课堂成绩单”制度实施标志着学校共青团、学生会组织改革全面启动。

（供稿：校团委）